Candide Chapitre 30 Rencontre Avec Le Derviche

La clôture de la séquence permet de porter un regard sur le sens de lœuvre, appréhendée dans sa globalité par l expression des avis personnels sur le texte et la production dun texte argumentatif, en nouant les fils dune intrigue à rebondissements dans le cas de La fée carabine, en amorçant une démarche interprétative à partir de la phrase finale dans le cas de la lecture de Candide ou en étant initiés à une pratique littéraire outillée. De manière générale, cest un parcours global dans le texte qui est sollicité par la comparaison des différents paradis ou par la prise en compte du paratexte éditorial qui revêt le statut doutil pour les élèves en vue dune initiation à la lecture littéraire. 175 176 MERCREDI DES CENDRES B Frère Antoine-Emmanuel Jl 2, 12-18 ; Ps 50 2 Co 5, 20 6,2 ; Mt 6, 1-6.16-18 18 février 2015 Sanctuaire du Saint Sacrement, Montréal Tétanisés par la spirale de la violence? Non! Émilie du Châtelet, Institutions de physique, Paris, Prault, 1740, p 44. Terrible tremblement de terre : trente mille habitants de la Quels personnages marquants les voyageurs rencontrent-ils? Voltaire : autres études analytiques et commentaires composés-jardin monde, esprit, jardin secret domaine de lagriculture métairie, terre confiée à lhomme, mais aussi jardin personnel : il faut cultiver sa personnalité, ses talents, son esprit critique pou progresser moralement et abandonner loptimisme béat qui consiste à ne rien voir pour rester heureux. Jeu de mots avec lidée du jardin dEden représenté par la vie à TTT. Sagesse pratique. Il faut travailler à lamélioration du monde. Candide rencontre les rois déchus qui incarnent le malheur à ceux Il y avait dans le voisinage un derviche très fameux qui passait pour le meilleur philosophe de la Turquie ; ils allèrent le consulter; Pangloss porta la parole, et lui dit : Maître, nous venons vous prier de nous dire pourquoi un aussi étrange animal que lhomme a été formé. Il restait au sixième monarque à parler. Messieurs, dit-il, je ne suis pas si grand seigneur que vous ; mais enfin jai été roi tout comme un autre. Je suis Théodore ; on ma élu roi en Corse ; on ma appelé Votre Majesté, et à présent, à peine mappelle-t-on monsieur. Jai fait frapper de la monnaie, et je ne possède pas un denier ; jai eu deux secrétaires dÉtat, et jai à peine un valet ; je me suis vu sur un trône, et jai longtemps été à Londres en prison, sur la paille. Jai bien peur dêtre traité de même ici, quoique je sois venu comme Vos Majestés passer le carnaval à Venise 2. Déterminer la situation dénonciation, en particulier le moment où se situe le narrateur par rapport aux faits quil rapporte : sappuyer sur létude des temps verbaux 1 er paragraphe. On y trouve en effet le registre merveilleux qui caractérise Ce découpage épouse le rythme des séparations et retrouvailles de Candide avec les personnages clés du récit Pangloss, Cunégonde, Cacambo. La lecture à domicile de tranches de chapitres est accompagnée, dès la cinquième leçon, de la rédaction dun résumé. Ce résumé, oralisé au début de chaque leçon, fait le lien entre la lecture à domicile des chapitres et leur commentaire en classe. Il assure la possibilité de connaissances partagées à propos du texte et de ses contenus par la présentification en classe des éléments de lhistoire. Il permet à lenseignante de faire en sorte que tous les élèves mêmes ceux qui ne se seraient pas acquittés de leurs devoirs de lecture connaissent les grandes lignes de la diégèse, avant dopérer un pointage sur des dimensions du texte présentées comme nouvelles et donnant matières à enseignementapprentissage. Lors de la guerre entre les abares et les bulgares, Cunégonde est dabord violée et éventrée par des soldats, puis sauvée par un officier qui à son tour abuse delle et la traite 1Pangloss doit se taire 2Candide doit parler 3Martin reste pessimiste Travaillons sans raisonner Un louable dessein-Ts les personnages sont rassemblés à la fin et le sort de chacun est réglé chacun a une fonction dans la métairie Face à la maxime morale de Candide, il ne faut pas oublier quâil y a des critiques qui reprochent à Voltaire que sa formule est incomplÃte. Dâun certain point de vue, ils ont raison car lâhomme, et lâhomme ambitieux du XXIe siÃcle en particulier, ne peut satisfaire tous ses besoins matÃriels par le travail. En effet, le travail et la joie de lâaction ne sont pas suffisants à tous les esprits qui sont hantÃs par les problÃmes de ce monde cruel. En outre, le travail qui doit être un rempart face au vice, peut devenir lui-même une cause de vice. DÃs lors, en affirmant que le monde contemporain est celui de communication dans lequel les gens sâinspirent les uns des autres, la formule voltairienne se transforme ainsi en cette rÃflexion dâAlbert Camus, selon laquelle il faut aider les misÃrables à cultiver leurs jardins. porte-parole : rappel émouvant du passé, de lhistoire et de la situation actuelle des esclaves-ce chapitre marque la fin du voyage initiatique de Candide. Il met en évidence la philosophie voltairienne et les qualités de lapologue qui associe esthétique et enseignement. Plus court lui dit Cacambo est daller vers Cayenne. Perdus 1. Situer ce passage dans la suite de la narration. Observer la continuité entre ce texte et le précédent temps, décor, atmosphère. Au nez de Pangloss Dans les pires mésaventures, la farce nest na jamais eu de chagrin piste vers lidée du bonheur. Vous avez raison, dit Pangloss ; car quand lhomme fut mis dans le jardin dEden, il y fut mis ut operaretur eum, pour quil travaillât ; ce qui prouve que lhomme est pas né pour le repos.